密歇根大学SAT及ACT成绩要求

密歇根大学安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor，Umich），大学位置位于美国Ann Arbor, MI，大学2024年的录取率为26.12%，Umich师生比约为7.36，大学新生保持率约为96.99%。

Umich不光是一个文化熔炉，同时也是全球范围内不同种族、不同文化人群最集中的地方。每年大学招收的新生有接近17.56%是留学生。“多样化”是大学特别注重的一项因素，在这里，可以接触到极为丰富多彩的生活，了解全球范围内各国的文化，大概会你的大学的食堂就提供不同国家的美食。这里是学术和文化交流的天堂，这儿离政治特别远。这个优势是单一文化、非移民国家所无法比拟的。毕竟，同学们遍天下也是一种资源。

申请密歇根大学安娜堡分校（Umich）本科入学标准：

在Umich近年的本科招生中，对硬性条件的要求有小幅上升趋势，根据2024年最新录取数据看，申请人平均GPA实际成绩达到 3.8+即可申请（官网要求：3.5+）。TOEFL实际总分不要低于105分（官网要求：100+）。

标化考试：SAT录取成绩均值为 1340-1560分，ACT录取均分则为 31-34分。

软性：Umich本科申请总体来说特别专注申请人的个人背景，在满足基本入学标准基础上，软性背景将作为重要的参考标准。其中含盖参加学生会活动、学科竞赛、参加学术团队、社会实践活动、志愿者工作、各种各类比赛得奖等等，特别是对于性进行背景提升和活动软背景提升，都能让招生主考官看到你的与众不同。

密歇根大学安娜堡分校招生提示：密歇根大学安娜堡分校招生委员会的初选阶段还是比较粗略的，其目的不是用几个分数线来录取，而是淘汰掉背景过差的申请人。过了这一步的申请人数仍旧还远多于最后能获得录取的人数。然后到了某个时间，招生委员会就要正式开始处理申请，分配老师来阅读材料，进行第二步筛选。据我们了解，密歇根大学安娜堡分校审核过程有不少是单票否定制，比如5个老师每人分配1/5的申请，然后迅速看看，若是一个老师决定某人的申请给rejection，那就这样处理。

有些项目是多票否定，你的申请会被多个老师审理，只有一大部分老师认为你应该被拒绝你才会最终被据；也有的学院是默剧类型，除非系里某个老师提名要求给你录取并且录取委员会也同意，否则不论是你什么背景，最后几乎都是有可能收拒信的，若是对申请还有任何疑问，欢迎咨询学您留学，我们在给客户做申请的时候，需要针对每个学院的招生流程，结合真实校方渠道招生信息，有针对性的制订申请方案，从选校定位到申请方案，精准规划，将靠谱提高申请成功率。

本科阶段选专业稳妥操作：

实际上大学定专业与不定专业的区别并不是很大。大学在招收本科新生时是不分专业的，正常情况在学生入学两年后，会根据自己的喜好和兴趣来决定就读有哪一个专业。如果学生对自己想要学习的专业不是很了解，又或者是暂时尚未找到自己感兴趣的领域，建议可以先不选定专业，这样可以给以后更为灵活的选择空间。由于大学通常是在学生大二的最后一个学期敲定分支方向，所以学生就有了更多的选择时间。随着年龄的增长，学生对自己将来到底要从事什么类型的工作，会比在高中阶段有更加成熟的想法，所以这个时候的选择往往比较符合实际。在此之外，有些学生在入学前就已经决定好要就读哪个专业，这种境况也是学校所允许的。根据大学的规定，即便是选定专业的学生，还是可以在入学后更换专业的。

综上所述，入学前是否选定专业，对新生来说的话并不是至关重要，重要的是在大一大二两年要集中精力投入到学习当中，找到自己的兴趣所在，以便在日后理智正确地做出专业选择。

SAT与ACT的要求：

从密歇根大学安娜堡分校最新你公布的数据来看，大学SAT录取的录取均分为1420分，而ACT的录取均分约为33分。SAT是大学要求递送的标准考试，由一家非营利机构（College Board）设计和运营。考试分阅读，数学，写作三部分。高中学生一般在十年级和十一年级参加SAT考试。绝大部分大学允许将几次SAT考试中各单项最高成绩挑出来加在一起计算总成绩（superscoring）。因此考两三次SAT确实很可能将总分提高不少。但是重复考超过三次SAT的考生很有可能被大学看做考试狂而产生负面影响。

而ACT也是大学要求递送可选性质的标准考试，有一个名叫ACT的非营利机构开发运营，可以和SAT/SAT Subject相互替换。与SAT相比，ACT的题目数量多而浅，平均每道题回答的时限非短短。除了SAT衡量的内容之外，ACT还涉及Science（科学）内容。考生最好把SAT和ACT的练习题都试做一下，哪个考试更觉得顺手就考哪个。

AP科目的具体要求：

对于申请密歇根大学安娜堡分校而言，AP课题并非是申请时候的必考项目。但假如参加AP科目考试并取得好成绩，对学生申请以及入学后的学习是非常有利的，主要表现在两个方面：一是在申请时，ap学科获得的成绩会计入gpa且有额外的加权值奖励。若是一个学生能够提供不错的AP课题刷分成绩，那就表明该学生勇于挑战自我，乐于追求知识，而这些在大学招生委员眼中，会有加分作用，从而增加录取的可能性；二是进入大学后，如果AP课题刷分成绩好，很有可能直接换得大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，减省学费。

关于个人背景提升的准备思路：

第一是独特性。之前很多人会参加奥数，英语希望之星大赛等等，感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性，所以会录取不太一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生，学校很有可能会只录一位，然后再找申请人的其它的方面的特点，所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不能坚持的申请人，这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议假使条件允许的话，尽可能还是坚持某一方面的活动一直做，这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了，活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的，这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力，所以平常尽量找一些学术调研方面的资源，多多益善吧。

第四个就是贡献值，我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有些帮助的。就因为这边学校比较重视个人对Community的贡献，同时也会考虑：出于什么原因要收我们？就是因为我们融入学校之后会对更多人的发展有些帮助。最后一点就是活动不必须要特厉害非常高端，重要的是务必要亲身的参与，把时间花进去，并且能够有所收获，这样在你制作文书的时候，也会给你增加很多素材。

Alumni Interview校友面试：

校友面试是大多数情况下选校的面试方式，尤为适用于在美国之外的申请者。因为招生办人手有限，大学一般会委托在世界各地的校友们来对申请者进行面试。校友面试一般并不是Required。校友面试一般以学生就读高中和校友面试官所在的区域进行匹配，因为这个原因并不是所有地区的申请者都可以获得面试机会(depending>校友面试一般是informative+evaluative，即学校既通过校友面试官将学校的信息提供给申请者，又经由校友面试官的问题去更了解申请者，从而与学校的要求进行匹配。

因而，要注意的是，哪怕是绝大多数提供校友面试的学校都声称校友面试是Optional，以及无法参加或拒绝参加并不会影响录取结果，还是建议学生，尤其是对申请前二十学校的顶尖学生（综合素质都不错，标化成绩也差不多）积极参加校友面试。因为一篇优秀的校友面试报告，会对招生主管在录取有一点犹豫的时候会起到很正面的效果。