约翰霍普金斯简介_专业_录取_条件_学费_奖学金

约翰霍普金斯大学（Johns Hopkins University，JHU），学校类型为私立, 研究型大学。在2024年USNews大学综合排名第7，JHU国际学生占比29.14%，在被成功录取额学生中，获得大学奖学金人数比率约为53.80%。

JHU实施的是学分制，学生可以根据自己的能力和爱好选择科目。对于学生来讲，同一门科目有不同难度的分类，所以能力强的学生可以提前拿到部分学分。同时大学也具备更好的未来发展空间。首先，JHU本身就是一个文化多元化的环境，并且崇尚自由、平等。学校更是为国外留学生提供特多多元化交流的平台，更好的扩展学生的视野。这样的多元化的教育背景更实用的提升学生的综合实力。其次，国外留学生要独立面对生活和学业上的各种各类困难，隐形中更是一种磨练。最重要的是，高质量的教学提高了毕业文凭的含金量，在工作招聘中卓显优势。

2024年 约翰霍普金斯大学（JHU） 世界大学排名数据整理：

USNews全美综排： No.7 （2024年）

USNews全球大学排名： No.7

QS世界排名： No.24 （ 上年度QS世界排名： No.25 ）

泰晤士世界排名： No.15

大学国际生比例：29.14%；

大学师生比率：1：4.36；

学生毕业率：92.64%；

大学SAT录取中值：1490分；

本科录取率：11.28%；

拿奖后学费：$24,368 美元/年；

毕业年薪中值：$87,180 美元/年

2024年 约翰霍普金斯大学（JHU） 最新排名数据：

USNews全美综排： No.7（上一年排名：No.9）

USNews世界排名： No.7 （国际生比例：29.14%）

PayScale美国毕业生工资排名： No.95（职业早期薪水：$73,982 美元/年）

2024年 约翰霍普金斯大学（JHU） USNews专业排名数据信息：

工程学院排名： No.16（GRE均分:167，学院人数:2,378人）；

商学院排名： No.Unranked（GMAT均分:724，学院人数:N/A）；

法学院排名： N/A（LSAT均分:N/A，学院人数:N/A）；

教育学院排名： No.14（GRE均分:160，学院人数:734人）

约翰霍普金斯大学招生提示：约翰霍普金斯大学招生委员会的初选阶段还是比较粗略的，其目的不是用几个分数线来录取，而是淘汰掉背景过差的申请人。过了这一步的申请人数仍然远多于最后能顺利录取的人数。然后到了某个时间，招生委员会就要正式开始处理申请，分配老师来阅读材料，进行第二步筛选。据我们了解，约翰霍普金斯大学审核过程有的是单票否定制，比如5个老师每人分配1/5的申请，然后迅速瞧一瞧，如果一个老师决定某人的申请给rejection，那就这样处理。

有很多项目是多票否定，你的申请会被多个老师审理，只有多数老师认为你应该被拒绝你才会最终被据；也有一部分学院是默剧类型，除非系里某个老师提名要求给你录取而且录取委员会也同意，否则无论是你什么背景，最后都是很有可能会收拒信的，如果对申请还有任何疑问，欢迎咨询学您留学，我们在给客户做申请的时候，需要针对每个学院的招生流程，结合真实校方渠道招生信息，有针对性的制订申请方案，从选校定位到申请方案，精准规划，将高效提高申请成功率。

确定在约翰霍普金斯大学研究兴趣和专业方向：

这个会直接影响导师的选择。约翰霍普金斯大学的每个专业下面都有一部分具体的分支，不同的相关专业方向之间有必要的联系，也有着或大或小的差异，在之后的应用领域上可能就有特别大的不同了。

挺多专业下面甚至是有十多个或者几十个不同的方向，还有一部分交叉学科，这些是在前期选校选项目以前需要做全面了解的，在约翰霍普金斯大学招生过程中，各个相关专业方向的录取标准或者是招生偏好也是有一些不同的，假设自己确定了方向，在准备申请材料的时候也要有相应的变化，只有这样在后期申请竞争阶段才能体现出自己的优势。

软性背景注重质量而非数量：

在参与专业实习活动或者是课外活动时做到热情而有思考的投入就成了成就的另一种表现方式。善于坚持，并且突出自己的毅力和责任感，这样会让学校觉得你有些许成功的潜力。是否能对某项经历或者活动持续地投入时间和精力能体现一个人对待任务的态度，而这也是决定着将来在学习中和职场上能否成功的潜质之一。并且通过这些活动是否具有一定领导力和团队合作能力也是校方评判的重点。

相当多人可能都参加过很多各型各色的活动，但是不是每一项都可以写在个人文书里作为申请的材料递交给学校。这些软性实力应该注重质量即含金量。写了过份的活动但是没有一个是跟申请材料相关的或者关联特别低的话，这样对申请来讲的话也没有什么帮助，既浪费篇幅又不会给PS文书材料添彩。

约翰霍普金斯大学如何审核文书（个人陈述）：

在申请方面还要有丰富的综合背景，由于一般约翰霍普金斯大学的录取委员会或者教授看你的个人文书的时间都比较有限，而学校会从你的有限的研究方向以及实习工作中判断出你的能力，以此来看你是否有录取价值，而学术经验的展现无外乎就是 CV、PS以及RL等内容。

那么在个人文书的书写中，经历的学术化程度、逻辑化程度和项目的关联程度决定着你有多少实力的展现，以及你和申请项目到底有多大程度的匹配。往往都相当多人都对自己的经历不自信，觉得自己的经历可圈可点的地方少之又少，导致大家对自己经历的挖掘和提升忽视了相当多。

如何成功申请到奖学金（scholarship）：

约翰霍普金斯大学的招生大体流程分第一轮和第二轮，第一轮是决定是否录取，第二轮主要审核TA奖学金申请。一般来说，第一轮主要看硬件条件，如在读GPA、TOEFL、GRE、CV、个人陈述(PS或申请动机信)，推荐信RL、获奖情势、实习或工作类似经验；而第二轮着力看实验室工作或实践经验和研究论文发表情况，这部分更多的会是项目所在系的导师组成的招生委员会来负责。

可以看出来，做有含金量的实验和论文稿，获得研究成果才是获得TA奖学金名额的关键。实验室有关经历主要也是参看申请人在专业课程里面的实验占多大比重，有多少小时的实验操作学习。而论文稿方面，只要有一些技术含量，甭管在什么类型的刊物发表，都是挺有一些帮助的。

此外，关于录取以后的入学名额问题。当决定好自己选择就修的项目以后，就要去学校的网站上确认入学并提交入学定金。在这之后，学校才会正式为你预留一个学籍位置，在此时也就可以高枕无忧了。想要确认入学，学生需要登录自己在这所学校的申请账户，然后在线确认入学。也有不少的学校会将纸质的确是认表放在了录取材料里，和Offer letter一同寄给了学生。那就需要学生填好确认表签好字后，再寄回学校即可。

有些需要提醒宝子们，在收到学校录取以后，学校注册学生账户，开通学生自己的邮箱。通常来讲，在录取后或者是确认入学后，学生就可以在学校的教学系统中注册一个学生账户，获得一个ID用户名，并设置密码。这个学生账户和之前的申请账户不同，可以用来处理学生在学校内的各项需求，比如选课，选房，交学费等等。这和国内大学是一样的。这个账户名与密码一定记住了，到学校以后随时都会用到的。

学您学员分享JHU就读体验：

首先，约翰霍普金斯大学的学术气氛还是比较浓厚的。每一层楼里都有一些公共空间，配有沙发和白板，讨论气氛特浓厚。而组里也很鼓励这种讨论和交流，基本上同学们有什么想法和疑难都会拿出来分享，所以组里同学们间互相合作的论文相当多。科研机构当然少不了学术研讨会，而最让人喜欢的一点就是大部分学术研讨会都附带一个social event，大家听完讲座都出来吃点心，或者宅实验室不听讲座算好时间出来吃点心，学友们交换八卦，牛人们交换研究心得。

校园带有一种历经岁月沉淀的浓重的学术气息，除了随处课件的学术成果展览以外，校园就像一个科技历史博物馆，随处可见陈列在橱窗里的年代久远的实验仪器或者是陈年的研究手稿。这种研究氛围又是有传递性和吸引力的，每周都会有团体或机构借这块宝地开研讨会。而作为学生，可以挺容易地混进去并参与在这当中，这也是一个很好的机会和不同的人交流。这种学术气息也不会让人产生“书呆子”的联想，专注的气氛中也可感受到活跃。你经常可以看到有关学生创业的项目和分享会，创业小团队拉人的广告，或者是更直接的码农招聘。

约翰霍普金斯大学这边对科研感兴趣的同学，首先是要利用还学院里各式各样小规模的Seminar，这些几乎全是为特定兴趣的同学设定的，几乎所有系里比较热门的方向都能找到好几个，主体一般也是跟专业理论相关联的。如想要做Paper，就可以和导师多交流并参与相关的Seminar，找到自己感兴趣的研究方向，就可以开始做论文了。如果想跟着导师做课题的话，一般暑假和寒假基本都是最好的时机，这样的话绝大多数时间都要跟导师一起做课题了。

对于想读Phd的同学而言，就是因为毕业要求比较特殊，最少要完成两个Project，然后需要GBO，大致相当于开题吧。另外想毕业的话需要找8个Professor组成Committee Member，然后通过口头考试才能成为Phd Candidate。如果不认识教授的话就比较难了，所以跟导师关系好的话，可以让导师介绍人给你，如若之前参加了特多Seminar的话，这个环节就问题不大了。

刚来约翰霍普金斯大学的时候对学校的教学方式还是有很多不太适应的地方，给我的感觉是这边的教授特别注重互动，无论是老师与学生之间的互动，还是学生与学生之间的互动。在课上，不论是什么时候，你都可以自由发言，甚至不用举手。也可以自由离开课堂，只要不打扰到其它的人。几乎所有的教授都很喜欢学生多提问题，多互动。课上老师也会组织很多小组活动，所谓的group activity。

不论是大课小课，老师都喜欢随机把班里的同学分成一个一个小组进行活动，一起讨论问题，然后在课上发表成果。 学校更为注重学生课上的参与度，不是一味的老师讲课，灌输知识，而是在所有人的互动中学习。这个应该是我能感受到课堂上气氛比较大的区别的地方。

因为我平时基本都是待在约翰霍普金斯大学的主校区这边，所以一般中饭都会在其他宿舍吃。我们一共有四个宿舍餐厅，还有一个给犹太人专门开设的餐厅，即便有点远，但味道还是挺不错的。如果不想在学校里吃，也可以到学校门口的那条街上吃。就是因为很多同学不住在学校宿舍里，也没有meal plan，基本上就得自己解决伙食。这种境况下一般有三种选择，一种是参加eating club，还有一种是co-op，就是几个人轮流烧饭或者一起烧饭吃，再者是independent，就是自己烧饭或者出去吃。学校里的伙食费还挺高的，所以自己解决伙食可能还划算一些。

最后想说一下就业的问题，我当时是没有怎么使用就业方面的资源，但是我有看到学院老师会经常给我们转发相关的就业信息、招聘信息，很多还是挺给力的。我享受到的实习工作资源相比较多，有专门的老师负责帮我们的忙，学生可以自己联系，联系到的实习只要director说OK都可以算，鉴于director人挺好，所以应该绝大多数都没问题的。学院老师会有一个list，上面有之前所有学生实习过的组织，我们可以看一下有哪一个感兴趣，然后自己联系，老师也可以帮忙联系和写推荐信。

如果自己实在找不到，老师可以帮忙找，如若还是找不到，老师会在校内找一份实习经验让我们做，结论就是，不用担心实习，绝对会有些。实习资源很多时候就可以转换成就业资源了，就是因为我们不少校友就是先在一个地方做实习经验，表现好，然后就留下来了，学院的话基本上属于能提供的帮助都会尽量提供。校友资源还是挺不错的，我的学校邮箱经常都会收到老师转发的校友发过来的招聘信息又或许是实习信息。自己主动点，不要怕丢脸，总是会联系上校友的。