芝加哥大学本科入学条件是什么

芝加哥大学（University of Chicago，Uchicago），大学本科生人数为7,401人，2024年Usnews排名第6名，Uchicago在校国际学生占比35.33%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为34.9%。

Uchicago在硬件设施、师资力量、教育经费、教学水平甚至教育氛围、教育风气以及整个社会对教育的认可和重视程度上，在国际上无疑基本都是领先的。同时，大学的高等文凭在全球范围内得到广泛承认和推崇。大学教育注重培养学生在知识宽度与学科的平衡性。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业学生至少具备基本的现代公民素质。学生能结识来自世界各国的宝子，毕业后你的同学们可能会遍布世界。

芝加哥大学（Uchicago）本科申请条件：

（1）芝加哥大学2024年本科阶段学费约为 $62,158美元/年，每年Uchicago的学费都会有较小涨幅。在本科阶段大学提供了各类奖学金计划，申请人中获得奖学金学生的比例约为34.9%，获得奖学金之后的学费平均约为 $26,879美元/年；

（2）大学官网对gpa的要求是3.5+，根据近两年实际录取情况，最终录取到约4.0+左右；

（3）本科TOEFL成绩官方要求是100+，一般会录到110+的成绩。而SAT成绩一般录取分数在1500-1570分，ACT则大概录取到34-35分左右；

（4）大学本科RD申请录取截止日期是01/01/2024，对于Transfer学生的申请截止日期是03/01/2024。

芝加哥大学申请温馨提示：芝加哥大学的招生录取，一般分为Fall semester（秋季）与Spring semester（春季）两个入学时间，以秋季为主。个别学院也提供winter和summer semester/term的录取，但是录取规模特小，也未必招留学生。以前关于申请春季学期入学有什么特点、跟秋季相比有什么区别之类、哪个申请难度更大之类的话题，相对常见的答案是：秋季学期录取的学校多，招生多，申请人也多；春季学期有部分学校（尤其是对于热门项目）不怎么招生，所以则可以选的项目相较少、招生数目少，但是申请人也少。

但是根据我们掌握的信息和行情来看，去年芝加哥大学的入学申请，秋季入学申请的竞争难度肯定比春季入学大，而且很有可能大非常多。所以在对具体的申请项目的基本入学标准要求了解以外，还需要掌握的是最新的申请竞争环境，大学每个项目的招生每年招生人数与申请人数几乎全是浮动的，所以可靠的信息渠道无疑会使申请事半功倍，假使对具体项目的申请有疑问，欢迎咨询学您留学，特别多海外名校导师助阵申请，可靠校方最新招生信息渠道，从选校定位到申请规划，个性化定制方案，高端英语文书指导，真实提升申请竞争力，实现低分高录。

芝加哥大学本科申请要求：

1、标准化考试要求

所有申请芝加哥大学的国际学生必须和年新生以及转校生达到相同的考试要求。即使是完成了国际中学毕业考试(IB)，A水平测试(A-levels)、或者是其他一些国际文凭考试的申请者，都不能免于参加美国学业能力倾向测验(SAT)、美国高等院校考试(ACT)、以及SAT科目考试。

2、托福考试成绩要求

如果你的语言不是英语的话，那么你在申请Uchicago的时候，需要提交托福考试成绩或者雅思考试成绩，以证明自己的英语水平能够达到学校相关课程规定的入学要求。Uchicago建议所有的申请者达到以下英语语言能力要求：托福考试的成绩达到100+，如果提交雅思成绩，考试总成绩不低于7分。

下列学生在申请芝加哥大学的时候，可以不用递交托福考试成绩或者雅思考试成绩：

如果你在美国学业能力倾向测验(SAT)的阅读分析性部分成绩达到消防要求，或者在美国或其他英语为官方语言的国家学习至少四年时间，那么在申请芝加哥大学的时候，可以申请托福考试豁免资格。需要注意的是，如果你是在非英语国家的英语授课学校学习的话，是不具备豁免英语语言能力测试资格的。

对申请男人GPA的要求：

根据芝加哥大学校方今年公布的数据，本科阶段申请GPA录取均分为4.0+。此外，从申请者成绩单上，大学的招生官员透过数字看到的是更为丰富的信息，包括课程的难度、广度和学习表现，反映出申请者的学术动机和本科成绩。在国际高中/美高，从课程的选择可以看出学生的兴趣方向、学习的广度和深度，但也要注重结果，与其盲目选择多门课程且成绩参差不齐，不如在自己最感兴趣的几门课中选择难度级别较高并拿到最好分数；

而在课程选择相对固定体制内高中，则更加强调学生在同一年级中GPA排名。在此以外，成绩这项硬实力确实直接反映出申请者的求知欲和学术好奇心，拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的个个方面资源，主动要求自我挑战、提升和成长。这也正是学校的育人目标。

AP课程的具体要求：

对于申请芝加哥大学而言，AP课程并非是申请时候的必考项目。但如若参加AP课程考试并取得好成绩，对学生申请以及入学后的学习是极为有利的，主要表现在两个方面：一是在申请时，ap课目获得的成绩会计入gpa且有额外的加权值奖励。如果一个学生能够提供不错的AP课程考分成绩，那就表明该学生勇于挑战自我，乐于追求知识，而这些在大学招生官眼中，会有加分作用，从而增加录取的可能性；二是进入大学后，如果AP课程考分成绩好，有可能直接换得大学学分，从而免修相应大学课程，缩短学习时间，节省学费。

关于背景提升的准备思路：

第一是独特性。之前很多人会参加奥数，英语希望之星大赛等等，感觉校方已经审美疲劳了。学校更重视申请人的独特性和多样性，所以会录取不一样的学生。比如十个参加过希望之星的学生，学校很可能会只录一位，然后再找申请人的其他方面的特点，所以说有特点的申请人就会有优势了。

第二就是持续性。比较忌讳的是在一各项目上不能坚持的申请人，这样会让学校方面认为我们做事情没有毅力。建议如果条件允许的话，尽量的坚持某一方面的活动一直做，这样才能体现出你个人的坚持。

第三就是学术性了，活动中最好有一到两项是跟学术是有关系的，这能让学校看到我们的学习能力和学术潜力，所以平时尽量找一些学术调研方面的资源，多多益善吧。

第四个就是贡献值，我们做的活动最好对社会或至少对周围的人是有所帮助的。就是因为这边学校比较重视个人对Community的贡献，同时也会考虑：为什么要收我们？就是因为我们融入学校之后会对更多人的发展有所帮助。最后一点就是活动不务必非常厉害非常高端，重要的是一定要自身参与，把时间花进去，并且能够有所收获，这样在你写文书的时候，也会给你增加很多素材。

Interview招生官面试：

最传统意义上的大学面试。从功能上说，属于Evaluative型的。招生官面试常见于OnCampus Interview（大学校园内面试），对于美国以外的国外学生来说，并不常见。这里需要提醒的是，大学并不接受这种类型的面试预约，学生需要提前查询官网；大多数文理学院倒是对这种方式比较欢迎，大都提供这样的面试机会，但需要尽早的几周甚至一两个月在官网预约。

如果你的口语很灵光，你又是个挺能说的人，特别是你真的非常倾心于大学，建议你尝试一下这样的面试，万一，某个招生官和你聊high了对你印象挺好，当你属于那个可录可不录的pool里，招生官对你的直接印象就会起到非常正面的作用。我知道有些学生天生就是不爱讲话，又或者是讲半天讲不到点子上的，这样冒险的面试方式就免了吧。