太平洋大学（加利福尼亚）排名(2024年世界排名版)

太平洋大学（加利福尼亚）（University of the Pacific）简称Pacific，在读学生人数为6,306人，其中本科学生人数为3,300人，在2024年USNews大学综合排名第151，Pacific国际学生人数占总人数的13.78%，大学提供各种类型的奖学金，录取学生中获奖比率约为69.2%。

Pacific的首要目的是培养学生成为各行各业优秀的人才，所以大学就非常注重教育的靠谱性和目的性。而灵活的学分和选课制度保证了每一个学生能够根据自己的需要和个性化发展选择适合的途径。未来就业市场的极度细分以及所学专业必须与就职岗位专业对口造就各类专业人才。接受领先的大学教育，能最大程度地减少教育的盲目性，尽早明确未来的职业目标，并使教育能真正地为将来的发展打下基础。

太平洋大学（加利福尼亚）（Pacific） 2024年世界大学排名数据汇总：

USNews美国综排： No.151 （2024年）

USNews世界大学排名： No.151

QS世界大学排名： No.1001-1200 （ 去年QS世界排名： No.801 ）

泰晤士世界排名： No.N/A

CWUR全球大学排名： No.$116

大学本科人数：3,300人；

本科毕业率：63.26%；

大学SAT录取均分：1240分；

本科录取率：65.4%；

学生获奖比率：69.2%；

毕业早期薪水：$63,489美元/年

太平洋大学（加利福尼亚）申请温馨提示：太平洋大学（加利福尼亚）的招生录取，一般分为Fall semester（秋季）与Spring semester（春季）两个入学时间，以秋季为主。个别学院也提供winter和summer semester/term的录取，但是录取规模特小，也未必招国际学生。以前关于申请春季学期入学有什么特点、跟秋季相比有什么不一样之类、哪个申请难度更大之类的话题，相对常见的答案是：秋季学期录取的学校多，招生多，申请人也多；春季学期有些学校（尤其是针对热门项目）不怎么招生，所以则可以选的项目比较少、招生数目少，但是申请人也少。

但是根据我们掌握的信息和行情来看，去年太平洋大学（加利福尼亚）的入学申请，秋季入学申请的竞争难度肯定就比春季入学大，而且很有可能大很多。所以在对具体的申请项目的基本招生要求要求了解以外，还需要掌握的是最新的申请竞争环境，大学每个项目的招生每年招生人数与申请人数几乎全是浮动的，所以可靠的信息渠道无疑会使申请事半功倍，如果对具体项目的申请有疑问，欢迎咨询学您留学，大量海外名校导师助阵申请，可靠校方最新招生信息渠道，从选校定位到申请规划，个性化定制方案，高端英语文书指导，真实提升申请竞争力，实现低分高录。

2024年排名参考与选校误区：

相比而言很多人在选校这个问题上，容易犯一个错误，就是直接参考排名来进行筛选。首先，选校最基本的应该是要从你的个人实际状况出发，每一所学校都会有自己独特的校园文化，要从各种资料中，全面地了解每个大学的学习氛围和校园文化，再根据自己的定位和需求，去选择一所最契合自己的大学。而不是根据专排和综合排名榜就确定你要申请哪所大学了。

另外，大学排位的规则理论上是参考几个方面的数据，并且每年参考标准有小幅度的变化，比如综排更多的是参考本科教育的数据，更多的是跟申请本科的家长和学生们做参考使用。但具体的学校排名先后，不能够简单的套用排名，因为排位是按顺序排列的，与各校间真实实力差距是相当难通过顺利来表达清楚的，所以特别是排名靠近的学校，更不能够简单按排名顺序判断学校的真实影响力。

一般都应该首要注重大学的学术水平以及科研方面能力、科研资源。每所大学都有自己的Ace专业和弱势专业，单纯从排名数字就评判这个大学好又或许是不好，这并不是一种理智的判断。建议在选校的时候，一定要从多方去了解每所大学，选择几所适合的大学去申请，这是你开启一段美好留学经历的一个重要的基础。在最开始筹备申请的时候，建议跟同专业具备海外留学有关经历的学长学姐多多交流和沟通，询问一下他们的想法，同时也多去网上找找相关资料，也可以和学校的老师交流一下你的想法，要对自己的感兴趣的专业，全方位地了解这个专业之后再做选择会更有针对性。

如何选校实现利益最大化：

学校的录取委员会会根据自身学校情况设定录取标准，每个学校都有自己的评判标准。大学官方网站会公布当年的录取标准和往年的录取情况，择优录取，并且软性背景的作用越来越重要。尤其是近年以来，北美院校间刮起一阵去标化的新风，对于以往考优秀的成绩取胜的中国学生来说可不是一个好的信号。所以，建议学生参考学校官网上的录取条件的同时，在此基础上不断提升自己的成绩和软性，以便增强竞争力。

以就业导向的选校策略：

在申请学校的时候，选校环节要考虑到一些影响就业的因素。其实美国前100名的大学全是还不错的学校，有些学校在排名上相差几名甚至几十名，相比而言在教育质量上没有很悬殊的差距。许多排名稍低的学校在一些专业的当届毕业学生就业率乃至于远远高于排名高的学校。很多学校虽然排名高，但是位置比较偏远，当地岗位机会少。你寻找实习经验和工作机会往往要跑相当远的路，给面试带来特大的困难，造成对就业比较不利的因素。美国的学生并不像中国学生那样随时翻开排名册作为参考。

事实上，跟美国人提到美国某些大学的名字，他们基本不太懂这些学校的排名位置。但是他们心目中有些认可度高的好学校，尽管并没排在前50。比如一位学友回国后说，每次寻找企业实习机会的时候，用人单位知道他是XX大学的学生，就非常乐于跟他谈。与其死死揪住排名不放，倒不如好好研究一下哪一些学校在自己要申请的学校就业率高。

选校之地区与气侯的问题：

如果你的学校是标准的大学城，前往附近的国际机场、大都市，必需要另搭飞机才能抵达，那么对于个性喜好五光十色的大都会生活族来说，可能就会形成一大桎梏。所以学校地点是在小乡镇、大都会、大学城，以及学校接近城市的人口比例和交通的便利性，在选校时也应一并考虑进去。

美国有不少的寒冷的州每年常会有七、八个月的雪季，对于已习惯亚热带气候且怕冷的同学，则更要善加考虑。当然，也有些同学还没看过雪，也不怕寒冷，能到雪地堆雪人、打雪仗，品尝一下雪季的滋味，也很好。芝加哥城的风、亚利桑那州的沙漠、达拉斯城炎热的夏天、加州温暖明亮的艳阳天、被秋天枫叶染红的密西根州等，都曾在多少留学学子心中，留下不可抹灭的深刻回忆。如果你的体质对天气冷热并无特别敏感或反应，那么打开美国地图选择学校时，可把气候两字拋诸脑后!

其实，美国高校的学校规模真的是各有不同。在两所学校在排名和专业都差不多的状况下，建议学生和家长去看看学校的学生数量和师生比例。人数多的学校纵然资源也会相对多样，但体验感反而不一定好。不少学校的大一大二基础课程是几百个人一起课堂上，老师上了课就走，或者直接派在读博生来教课，学生互相也不认识，大致相当于听了讲座就走；

而规模小的大学（比如文理学院或者注重 liberal arts的学校）正常会保证所有课程几乎全是教授授课，班级人数控制在50人以内，甚至有不少的达到15人以内的小班课，老师认识每一位同学，学生有机会得到一对一的指导，师生关系也会更为紧密。当然人数多的大学也有自己的优势，大型的学校、留学生多的学校，人多，有关经历多，提供的服务更好，活动也更有多样性。就可以根据自己的条件进行取舍。